26要认识新字，我们必须把视觉刺激（字母或字符）与其相应的听觉刺激（声音或音素）联系起来。
27就像玩接球游戏可提高做别的活动时的手眼协调性，摩尔认为音素训练可提高儿童的总体语言技能。
28实验结果表明，使用给出的方法，可以实现对与发音语境的无关音素模型，以及异音模型的可靠训练。
29婴儿在前11个月里对约莫40个音素和语言产生的“钻研”，决定了他们说出第一个字的神奇一刻的到来。
30对着镜子练习平时感觉很难发的音。自己说英语的时候录下来，注意重音，音调，和比较难发音的音素。
31接著，软体再依据发音字典，也就是条列著每个文字音素的参考书籍，把发声者所读的文字转换成一系列音素。
32这是汉字从外观上或视觉上所体现出的最明显的特点,它不同于英语之类的音素文字在构词时是呈鱼贯式线性排列的。
33您仍然需要先根据所选的词汇表、词典和音素结构定义其他文件，然后才可以构建模型，但是这至少给了您一个起点。
34英语中共有48个国际音标，如果学生能在学习26个字母的同时掌握与此相关的26个音素，将会为以后的语音学习打好基础。
35辅音有清浊之分，并有送气与不送气之区别。与RP有所不同的是诸暨方言音素中的送气及不送气特征具有区别词义的作用。
36本文使用音素为单位的声学模型，相对于传统以右相关声母韵母声学模型架构的语音辨识，更能灵活表现出语音在细节上的特性。
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