02 儿童思维的发展,应该使抽象思维和形象思维同样地得到良好的发展.
03是在沙滩上堆起国王城堡用泥团美味的晚餐，这孩子们在学习抽象思维的过程。
04如谦虚的治学态度、较强的抽象思维能力等，使得中国学者易于掌握深奥乏味的理论知识；
05这一区域可以帮助抽象思维，决策，判断，是在不断成熟的，因此它也不太会抑制享乐行为。
06这表示抽象思维之特别缺乏识见，把这两个相反的原则并列起来作为规律，却没有细加比较。
07立体几何是中学阶段的重要课程，在培养学生的空间想象能力、抽象思维能力等方面具有重要意义。
08 许多人引用乔布斯所说，“我逐渐认识到直觉性的理解力和感知力，远比抽象思维和逻辑分析来得重要。”。
09其中除动作思维仍沿用惯称外，以“意象思维”取代习用的“形象思维”，以“概念思维”取代习用的“抽象思维”，更为确切。
10 数学思维一般可分为抽象思维,形象思维和灵感思维.具体的数学思维过程通常是抽象思维与形象思维这两种思维方式的相互渗透,相互结合和交替使用.
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