26在句法功能上，它可以充当主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等各种句子成分。
27主要考察了名词的陈述性用法，名词做状语、名词做补语，以及个别名词用法的变化。
28苗语中存在差比句补语，造成这种区别的原因是苗语的SVO型和前置词型特征比汉语典型。
29具备扎实的语言功底是听力训练的基础，而具备一定的背景知识可以弥补语言上的不足。
30在古英语中，填充词直接由动词v从屈折语素I位经连续提升进入补语连词位来构成疑问句。
31补语的语义指向非常复杂，既可以指向述语动词，也可以指向句子的主语、宾语、介词宾语。
32第二、在句法搭配方面，考察了汉韩思考类动词作述语时，与主语、宾语、补语的搭配情况。
33本文还讨论了与动词复制结构有关的其它现象，包括不能进入此结构的动词特征以及补语为时间词的情形。
34本文综合汉语母语者的使用频率、外国学生的使用频率和正确率，得出外国学生汉语趋向补语句的习得顺序。
35这个构式义压制进入其内的受事、施事、动词、补语、受事和施事之间的关系、以及进入其内的事件的“体”。
36“少”没有否定结构；不能直接作补语；只能用于表示已然的主观意向中；“少”是带有强烈主观色彩的程度副词。
37处所词语是汉语名词中比较特殊的一个类别，它既可以出现在句首充当主语或状语，也可以跟在谓语动词后面作补语或宾语。
38属新湘语的沅江话中的“起”是个意义较丰富、有多种语法功能的词。“起”可以作谓语、补语以及作为帮助表达语法意义的助词。
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