26明喻，作为英汉语言中一种常用的修辞手法，在人们的日常生活中起着无法比拟的作用。
27预习了吗这故事说明了什么道理谁给这篇课文分个段这句话是个比喻句,是明喻还是暗喻。
28也可能是一个意象，一个对比，在不同之物中寻找到的相同点,而这也是隐喻和明喻的内涵。
29但除了幻灯片跟图表以外，你也可以提供一些隐喻、明喻与小典故来更好地引起听众的兴趣。
30我们学习了英语里的明喻和暗喻，讲故事的要点，那就是时间、地点、人物、矛盾、事件的解决等。
31明喻是常用的修辞术，也很好用，但是像连珠炮式的比喻与其说是富有启发性，不如说是在转移注意力。
321, 明喻是常用的修辞术，也很好用，但是像连珠炮式的比喻与其说是富有启发性，不如说是在转移注意力。
33然后我们又看到落叶的明喻，在这里作者将堕落的天使比作了落叶，并且我们在这里又看到了以色列人的形象。
34使用陈腐的暗喻、明喻和习语，你省了不少思考的力气，代价是你的意义的模糊，不仅对读者，也对你自己模糊。
35当然，以使该高兴，因为蛤蜊的读者，这明亮的比喻故事还包括明喻明确解释，并说明如何将其纳入一个故事比喻。
36巧妙灵活地运用明喻能使语言精炼、准确、生动形象，能够栩栩如生地刻画人物、事物、场景等，以达到更好地效果。
37本文以英语的明喻和汉语的明喻为主题，探讨不同民族在使用明喻时的共同点和不同点，从一个侧面对语言进行对比研究。
38李斯特说人们最好遵循作家乔治·奥威尔1946年提出的建议：“不要使用那些在各种出版物上频繁出现的暗喻、明喻或其他修辞格。”
39对于隐喻本身的界定，厘清隐喻与明喻、换喻的内涵，探寻隐喻与真、思、美之间的关系，是展开博尔赫斯诗歌隐喻研究的理论前提。
40隐喻、明喻、类比，这些修辞语言的力量不仅仅是将观察事物划分为不同的角度，而且比喻也比使用一整套复杂的交感语言更容易被人记得。
41美国作家斯蒂芬?克莱恩在《红色英雄勋章》中，为了达到逼真的战争效果而大量使用了明喻、暗喻和拟人修辞以及颜色词汇的独特艺术手法。
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