02我的探索让我从形而下到形而上，到了妄想症的境地，又重回到原点。
03我的探索带我穿过形而下、形而上，以及错觉妄想，最后回到了原点。
04美学长期在“形而上学”和“形而下学”压制之下，丧失了自身的特质。
05若形而下地只死学传统，只能做些就事论事的表面文章，这种情况在今天很有些普遍性。
06我们创作艺术可分为形而上，形而下，同样，鉴赏者按照文化底蕴与审美能力也是如此分层面的。
07然而，朱子终不能抵挡思想史上常有的现成化倾向，最终造成思想与生活、形而上与形而下的割裂。
08从形而上来讲,“写作,多是因为看见了人间的残缺”;从形而下来讲,“写作为生是一件被逼无奈的事”。
09近代科学在欧洲的产生，乃得益于“文艺复兴”以来欧洲学术上“形而上”与“形而下”的大规模分离。
10这次中国馆在策展人彭峰的独特哲学视角之下，为观众们呈现了一种介于形而上和形而下之间的思想维度。
11教育学不但有人伦日用的形而下目的，而且还有形而上的追寻。教育学的形而上追求就是寻求一般，把握基本原理。
12若以其形而下者言之，则彼此各有其事，各有其用，各有其时，各有其地，各有其功，各有其效，分致而不相为成，安得谓大且精者为小者之本乎哉？
13形而上者谓之道，形而下者谓之器。同声相应，同气相求，水流湿，火就燥，云从龙，风从虎，各从其类也。德薄而位尊，知小而谋大，力少而任重，鲜不及矣。君子以独立不惧,遁世无闷。伏羲
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