词语文情造句,用文情造句:
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文情怀画时代,人文情怀。
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两跋文情俱胜,纸上叹喟,其声可闻。
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散文是一种自由灵活、文情并茂的文学体裁。
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朱自清的散文情景交融,读后令人回味无穷。
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其伦理思想中蕴涵着独特的人文情怀和人民性品格。
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艺术家悲天悯人的忧虑和警醒,表现出一种更为高远、豁达的人文情怀。
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佛性体认和高僧们悲人救世的人文情怀一起昭示了其神异叙事的精神依据。
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有时候两者甚至难以区分,因为有的说明记叙文情节生动,也极富欣赏价值。
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作为天主教徒的鲁奥拥有强烈的宗教情感,但他同样拥有悲天悯人的人文情怀。
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先精心设计一个好的导语,吸引学生的注意力,让学生在不知不觉中进入课文情境。
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作为散文的一种,抒情散文情感充沛真实、语言形象生动、音韵和谐动听、意境深远悠长。
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金地中央世家作为封鼎区域钜作,不仅深蕴人文情怀与内涵,更具有国际化综合体的气质属性。
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分析了河北省当前水文情报预报工作现状,浅析了继续加强河北省水文情报预报工作的必要性。
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从远古时代的思想体系,宋朝时期设计理念到近代的人文情趣中归纳出“复古主义”这一文化情结。
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忧国忧民之心是责任意识、承担意识得以生发的活水,是以自我关怀和群体关怀的博文情怀,与民同忧同乐。
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水道里船来船往,船娘的歌声、摇橹的声音、游客的嬉笑声交汇在一起,给古镇锦溪带来了一片人文情韵。
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合肥,有融会贯通之势,三国故地,江南秀景,徽山皖水,清新自在,一幅自然风光与人文情怀交织相融的柔美画卷。
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古镇的巷道不宽也不平,依山傍水、掩映花木的街区布局彰显了对天地自然的极大尊重和随心写意的人文情怀。
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先生传承文脉,倾情诗词,又敢于推陈出新,有所作为,从而使我们看到了一位文化人的精神世界与一个知识分子的人文情怀。
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第二部分,从寓教于乐、潜移默化和怡情养性三方面对散文情感教学的审美特征进行了论述,在论述中做到理例结合,深入浅出。
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白英“以耕稼为主”,但他有多年参与治水的经验,他曾用几十年时间,跑遍了汶水上下游地带,了解了方圆数百里内的自然地理水文情况。
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一九五七年张氏发表《沉剑飞龙记》,以明初学士方孝孺后人方龙竹复仇故事为经,武林门户之争为纬;文情跌宕有致,状声状物均极见精神。
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文理分科实际上是导致人才培养水平下降的一个很重要的原因,也导致了我国科学精神和人文情怀的分离。文理分科降低了民族的整体素质。
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观记之全文计360多字,字字珠玑,文情并茂,气势磅礴,千古传咏,不但使岳阳楼增色添辉,名扬天下,也使后人不得不赞叹滕子京求记的的远见卓识。
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当时,开凿灵渠的工程人员对兴安县附近的地形和水文情况作了详细考察后,选择了兴安县城东南两公里的分水塘(又称溪潭),作为筑坝分水的地点。
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