04其学以知耻为端,以改过迁善为实,以亲师取友为佽助。
05易学管理思想的本质所在,是指导人们自觉地迁善改过。
06姑姑家本嫌人多聒噪,只因他们改过迁善,对我忠心不贰,才勉从收留。
07人非圣贤,孰能无过,改过迁善是人最宝贵的品质,有过不改才是真正的过错。
08为的是让我们看了后能够踊跃地改过迁善,得到善报的快乐,远离恶报的苦恼。
09需要是推动人行动的内在动机，学生的自我保护需要产生改过迁善的内在动机。
10得饶人处且饶人,马施主毕竟年事已高!林小友慈悲为怀,就给他个机会改过迁善吧!
11故圣王蒙以养正,少而教之,使化沾肌骨,习以成性,有若自然,日迁善远罪,而不自知。
12伏惟皇帝陛下鉴往古用师之难,采列圣迁善之美,恩加区宇,信及豚鱼,则臣等不胜恳愿。
13不过,如果你放了这些人,并且保证从此改过迁善,我念在上天有好生之德,还可放你一马。
14重新做人,改过迁善,澡身浴德,通过行侠仗义,扶弱抑强,努力为正义事业作出一番贡献,才是正道。
15严而有礼，宽而有度。智而勿滑，张而勿扈。不骄不媚，不悭不贪。志高凌云，节高拒浊。信诚同塑，仁心迁善。德筑宏阜，修身律己！
16也就是说,要塑造一个好的社会,首先是要建设礼乐,通过礼乐制度的建构,形成良善风俗,使生活在这种良善风俗中的人们,日迁善而不自知。
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