词语師造句,用師造句:
01
我全神贯注地聽老講課。
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亲切的對我說,回家吧。
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我們怎能忘記老的諄諄教導?
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的律詞言之有理,無懈可擊.
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黃巢軍絕非秋毫無犯的仁義之
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字典難道不是我們的良益友嗎?
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講的故事引人入胜。簡單明了!
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字典就好像一個不開口的老一樣。
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劉老講的課非常生動,扣人心弦。
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王老帶病工作,我們怎能不感動呢?
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上課,同學們全神贯注地聽老講課。
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他是大名鼎鼎的老,人們都喜歡他。
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在我眼中,她是一個大公无私的教
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的責備言犹在耳,你竟然立即再犯。
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的責備言猶在耳,你竟然立即再犯。
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這篇文章對教進行了旁敲侧击的批評。
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說像宋代蘇洵就是個大器晚成的人。
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魔術偷天换日的把戲,令人叹为观止。
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0. 老的責備言犹在耳,你竟然立即再犯。
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他向老毛遂自荐當班長,為同學們服務。
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的這一番談話,語重心長,发人深省。
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中醫都是經過望聞問切後,才对症下药。
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告訴我們做事要有恆心,不可半途而废。
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作為律,他的事業達到了登峰造极的地步。
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宣布今天小考取消,全班同學都乐不可支!
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