01采用英语阅读的元认知意识问卷对汉族、纳西族和彝族中学生进行测查。
02结果本次测查16PF问卷几乎所有因子的分值与1988年常模存在显著性差异，男生G有恒性因子除外。
03方法：采用智商（IQ）、事件相关电位（ERP）测试的方法对70例IDA、30例正常小学生的认知功能进行对照测查。
04本研究以79名大学生为被试，采用问卷法和实验法对大学生的移情和助人行为进行测查，旨在通过实验验证移情和助人行为之间的因果关系。
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