26墨子思想之人民性具有功利性、现实性和空想性特征。
27无言而不信，不德而不报，投我以桃，报之以李。墨子
28公输般的攻城机械用尽了,可墨子的防御武器却还有余。
29墨子认为这是避免纠纷离乱,使社会得到治理的根本措施.
30哲学家墨子认为应该人人平等，每个人享有相同的机会。
31这些主张典型地反映了墨子所质的小生产者的阶级立场。
32这个标准，也就是墨子用以证明兼爱最可取的主要标准。
33至汉武帝时,遂遣使者杨辽,束帛加璧,以聘墨子,墨子不出。
34墨子独率自家弟子急如风火,赶回学馆,筹议安排西行之事。
35墨子是小手工业者和小生产者的代表，却是一位卓越人物。
36“墨子服役者百八十人,皆可使赴火蹈刃死不旋踵,为之所死也。
37中国先秦思想家墨子设计了一个“爱无差等”的和谐社会图画。
38墨子教育思想随着墨学的衰微而被忽略，其衰微原因令人深思。
39《墨子》大量引《诗》来阐明自己的观点，为其理论提供支撑。
40良马难乘，然可以任重致远；良才难令，然可以致君见尊。墨子
41“禽滑子事之墨子,三年,手足胼胝,面目黧黑,役身给使,不敢问欲。
42午餐后乘车赴“科圣”墨子、“工匠祖师”鲁班故里——滕州市。
43文侯执师生之礼,敬邀墨子登上銮车,促膝同坐,把笑言欢,一起回归。
44墨子批判了西周宗法等级化宗教，力图创建适应平民需要的宗教形态。
45墨子教育思想的独特性涉及到实践教育、形式逻辑和科学技术等方面。
46专业伦理；医道精神；墨子；兼爱；无私奉献；视人若己；宽容尊重。
47在墨子的著作中,对杠杆、斜面、滑车等于民有利的机械原理大书特书。
48墨子的平民思想为我们今天建设多元的新文化、新道德提供了有益借鉴。
49投我以桃。报之以李。即此言爱人者必见爱也。而恶人者必见恶也。墨子
50食必常饱，然后求美；衣必常暖，然后求丽；居必常安，然后求乐。墨子
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