词语賞造句,用賞造句:
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小學生常用比喻句
02
不當功,不如不;罰不當罪,不如不罰。
03
杭州归來,欣了古色古香的烏鎮小橋流水。
04
不當功則不如無,罰不當罪則不如無罰。
05
我空有满腹经纶,無人識,只能徒自慨歎!
06
兩人從誤會到諒解到欣,變成形影不离的好友
07
他兢兢业业的工作態度,非常獲得老板的識。
08
我並不欣,他那種視人生如逢场作戏的隨性態度。
09
後隨即欣可媲美拉斯維加斯節目的雷射聲光大彙演。
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我看他不是真隱居,是在待价而沽,希望有人能欣他。
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“德不稱位,能不稱官,不當功,罰不當罪,不祥莫大焉。
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我就是欣你當年毛遂自荐的勇氣,才會破格晉升你當經理。
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他本來沒沒無聞,因為受到長官的識,從此飞黄腾达起來。
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永不皺眉,哪怕心傷。天涯海角,總有人懂得欣你的微笑。
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到各地遊覽時,對環境切記要秋毫無犯,好讓大家都能欣美景。
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我欣雲。她整日飄以蕩蕩,四處遊走,她大方地展現出她的美。
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雖然人們敝帚自珍,偏愛自己的作品,但欣別人的作品也不錯啊!
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(《論語》)“德不稱位,能不稱官,不當功,罰不當罪,不祥莫大焉。
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有些家長為讓孩子學習進步而錢,此举無異於賄賂,是極其錯誤的。
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嶽飛治軍罰分明,自己又能與士兵同甘共苦,部隊所到之處秋毫無犯。
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早晨去池邊散步,欣著初開的荷花,聞著清香淡雅的花香真是其樂無窮!
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且讓我做個白日夢,哪天老董忽然識我,我就扶摇直上,當上了總經理。
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竺可楨走進北海公園,單是為了觀景物嗎?他是來觀察物候,作科學研究的。
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他的情感還保留著一份對天真烂漫的青春魅力的識,現在這份情感被重新點燃了。
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當夕陽緩緩滑落,黃昏緩緩的來了,迷人的树庄似乎要從夢中醒來欣這如詩如畫的傍晚。
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