06双方的意见，圆凿方枘，相持不相让，又怎能谈好？
07我和他性格不同，观点各异，方枘圆凿，很难合作。
08盖北辕适楚，圆凿方枘，欲求扶，倾愈疾，其可得乎？
09由外行人决定的政策，难免方枘圆凿，与事实格格不入。
10他有数学方面的才华，却从事文学方面的工作，显得方枘圆凿。
11学术问题硬要用行政手段来解决，无异是方枘圆凿，行不通的。
12这两个人个性完全不同，要他们配合，犹如方枘圆凿，难有默契。
13你对这种丧尽天良的人讲仁义道德，岂不是方枘圆凿，白费心机吗？
14彼此的性格，情趣相差很大，所谓"圆凿方枘"，实在难以生活在一起。
15基督教的神道主义与人道主义正是两条“异道”,如圆凿方枘,安能相容。
16为了让子女能够成龙成凤，许多父母一味进行填鸭式的方枘圆凿的教育。
17彼此的性格，情趣相差很大，所谓"圆凿方枘"，实在难以生活在一起。
18圆凿不可以方枘,铅刀不可以砍伐,此非常用之事不能成其功,非常用之器不可成其巧。
19因此,用这种方式对中国哲学所做的解释和阐发难免产生圆凿方枘、走样变形的情况。
20方枘圆凿怎能相合?人不同道如何相安?内心是多么地委屈压抑啊,我忍受着罪责与羞耻。
21如果缺乏对中国现实、海南现实的深刻了解和分析,盲目接轨,只会导致圆凿方枘、东施效颦的结果。
22所有的技能被运用在它们能够被用于我们的最大利益之处，而且也没有方枘圆凿格格不入的情况存在。
23但还要知道,可以浮在水面的也并都是好的,有的人虚怀若谷,方枘圆凿,巧于迂回;也有人怀虚若谷,随波逐流或者被挂住。
24好的一面是比较齐整、有声势,容易形成一个庞大的“场”,影响学生的行为规范;缺点则是忽略了差异性,有圆凿方枘之嫌。
25感觉自己掉进了迷雾蒙蒙的九重天,正要来瘾,却又不能探了,方枘圆凿,他和丈母娘压根儿说不上半句,到丈母娘这边他只能打住。
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